CD: Náboženská výchova v Európskej únii

Monografia prináša na Slovensku ojedinelý prehľad praxe vyučovania náboženskej výchovy na štátnych školách v Európskej únii (25 členských štátov v roku 2006). Vychádza z filozofie rôznych modelov náboženskej výchovy. Zaoberá sa analýzou a komparáciou cieľov a obsahovej zložky kurikula náboženskej výchovy ako aj prípravy učiteľov náboženskej výchovy v jednotlivých členských krajinách EÚ. Monografiu uzatvára kapitola o trendoch a možných riešeniach zaradenia náboženskej výchovy do školských systémov v EÚ v budúcnosti.

Vážené dámy a vážení páni, vytvorili sme pre Vás knihu v elektronickej podobe, ktorá Vám oproti tlačenej forme ponúka veľa výhod:

- prvou výhodou je cena, ktorá je výrazne nižšia oproti tlačenej forme.

- ďalšou výhodou je možnosť fulltextového vyhľadávania.

- dielo je organizované do prehľadných záložiek, ktoré Vám umožňujú rýchlu navigáciu v jeho texte.

- po vložení knihy do PC sa Vám vo Vašom internetovom prehliadači automaticky načíta prehľadné menu s doplňujúcimi informáciami ako: životopis autora, recenzie diela, údaje o vydavateľovi a ďalšie.

Tovar je v prípade nespokojnosti možné vrátiť do 7 dní!

prof. PhDr. Jan Průcha, DrSc

Náboženská výchova v EU je originální a užitečný příspěvek v oblasti srovnávací pedagogiky. Túto výbornou publikaci jsem využil jednak v mém kurzu (univerzitní přednášky a semináře) "Interkulturní faktory ve vzdělávání" (v 2007) a též jsem ju citoval v jedné kapitole in Průcha, J. (Ed.): Pedagogická encyklopedie. Praha, Portál, 2009 (v tisku).

doc. PhDr. Emil Komárik, CSc.

Publikácia predstavuje rozsiahlu komparatívnu štúdiu, skúmajúcu problematiku náboženskej výchovy z hľadiska jej obsahu a kvality, z hľadiska jej miesta vo vzdelávacom procese, a to prostredníctvom konfrontácie s výsledkami teoretickej reflexie a porovnaním s riešeniami, ktoré sa realizujú v štátoch tvoriach EÚ. Autorka porovnáva časovú dotáciu predmetu, spôsob akým pri výučbe spolurpacujúštáty a cirkvi, kurikulá náboženskej výchovy a výchovu učiteľov. Výsledky porovnávacích analýz ukazujú, že náboženská výchova v Európe je súčasťou štandardného vzdelávacieho programu a na jej realizácii spolupracuje štát a cirkvi síce v rozdielnej miere, ale nikde nie je táto spolupráca celkom nulová a že slovenský model nijako nevybočuje zo zvyklostí, ktoré sa aplikujú v európskom kontexte.

prof. ThDr. Ján Liguš, PhD.

Obsah a téma monografie aktuálne zapadajú do aktuálnej situácie, v ktorej sa momentálne nachádzajú členské krajiny Európskej únie- Autorka správne postihla dôležitosť témy. Práca je interdisciplinárna, široko ekumenická a berie do úvahy všetky cirkvi a náboženské spološnosti v SR a EÚ.

Doc. Dr. Rudolf Smahel, ThD.

Autorka ve své práci prezentuje současnou problematiku realizace školního předmětu náboženské výchovy na veřejných školách států EU. Věnuje se trendům, problémům i perspektivám náboženské výchovy v Evropské unii a hovoří o nadnárodních organizacích náboženských pedagogů. Jsou zde velmi zdařile popsány faktory determinující modely náboženské výchovy i celková situace školské náboženské výchovy ve státech EU. Taktéž jsou zde vhodně uvedeny formy studia náboženské pedagogiky, požadavky na učitele tohoto oboru i jejich příprava. Hluboký vhled do celé problematiky autorka osvědčuje v podkapitole - Prognózy náboženské výchovy vyplývající ze současných tendencí v EU. Velmi aktuální jsou diskuze mezi zastánci konfesionálního modelu náboženské výchovy a zastánci inter-religiózního (nekonfesionálního) modelu v působení na veřejných školách. Autorka správně poukazuje, že je třeba zkoumat různé světonázory a tradice i různé dimenze náboženství v jejích institucionálních i osobních rovinách. Kulturní a politické rozdíly mezi evropskými státy není možné vysvětlit a odpovídající vzdělávání není možné dále optimalizovat bez vědomí náboženského aspektu. Tento proces má být realizován v ovzduší vzájemného dialogu. Náboženská výchova by pak měla být zakotvena nejen v teologii dialogu, ale také v teologii spravedlnosti.